02: Systeem: verschil tussen versies

Uit OSMWiki

Geen bewerkingssamenvatting
 
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 1: Regel 1:
{{OSM cursus}}<big>'''OSM cursus</big><br>door: [[William]]'''
{{OSM cursus}}<big>'''OSM cursus</big><br>door: [[William]]'''


== Les 1: Starten ==
== Les 2: Systeem ==
Een veel gestelde vraag is met welk systeem je moet spelen. Er bestaat niet zoiets als het beste systeem. Je moet gewoon een systeem zoeken wat het beste bij jou en je elftal past. Dat is iets waar jezelf keuzes moet maken. Maar een beetje hulp kan geen kwaad. Stem je keuze af op de spelers (inclusief je reserves) die je team heeft en laat iedere speler op zijn eigen positie staan. Maak eens een berekening met welk systeem je op papier het sterkste elftal kan opstellen. Probeer dat systeem dan eens uit en wel een langere periode voordat je besluit of dit een goed systeem voor je is. Houdt er rekening mee dat je een voordeel krijgt voor een ongewijzigd systeem. Het heeft dus weinig zin om voor iedere wedstrijd een ander systeem te kiezen.  
Een veel gestelde vraag is met welk systeem je moet spelen. Er bestaat niet zoiets als het beste systeem. Je moet gewoon een systeem zoeken wat het beste bij jou en je elftal past. Dat is iets waar jezelf keuzes moet maken. Maar een beetje hulp kan geen kwaad. Stem je keuze af op de spelers (inclusief je reserves) die je team heeft en laat iedere speler op zijn eigen positie staan. Maak eens een berekening met welk systeem je op papier het sterkste elftal kan opstellen. Probeer dat systeem dan eens uit en wel een langere periode voordat je besluit of dit een goed systeem voor je is. Houdt er rekening mee dat je een voordeel krijgt voor een ongewijzigd systeem. Het heeft dus weinig zin om voor iedere wedstrijd een ander systeem te kiezen.  
En vergeet natuurlijk niet de handleiding te lezen over de systemen die je kan kiezen. Als manager moet je beseffen dat een goede opstelling belangrijk is en daarom is het nuttig om er alles over te lezen. Bovendien staan er in de handleiding vermeld welke speelwijzen het beste bij een systeem passen.
En vergeet natuurlijk niet de handleiding te lezen over de systemen die je kan kiezen. Als manager moet je beseffen dat een goede opstelling belangrijk is en daarom is het nuttig om er alles over te lezen. Bovendien staan er in de handleiding vermeld welke speelwijzen het beste bij een systeem passen.

Versie van 15 nov 2006 23:52

Dit artikel is onderdeel
van Jeffrey Pol's OSM cursus
Lessen
01: Starten
02: Systeem
03: Voorbereiding
04: Verkoopbeleid
05: Aankoopbeleid
06: Personeel
07: Training
08: Opstelling
09: Het boekje...
10: Taktiek
11: Grensverleggend
12: Sterke tegenstander
13: Trainingskampen
14: Crisismanager
15: Falende spitsen
16: Wiel van Coerver
17: Moderatorschap
18: Cheatersalert

OSM cursus
door: William

Les 2: Systeem

Een veel gestelde vraag is met welk systeem je moet spelen. Er bestaat niet zoiets als het beste systeem. Je moet gewoon een systeem zoeken wat het beste bij jou en je elftal past. Dat is iets waar jezelf keuzes moet maken. Maar een beetje hulp kan geen kwaad. Stem je keuze af op de spelers (inclusief je reserves) die je team heeft en laat iedere speler op zijn eigen positie staan. Maak eens een berekening met welk systeem je op papier het sterkste elftal kan opstellen. Probeer dat systeem dan eens uit en wel een langere periode voordat je besluit of dit een goed systeem voor je is. Houdt er rekening mee dat je een voordeel krijgt voor een ongewijzigd systeem. Het heeft dus weinig zin om voor iedere wedstrijd een ander systeem te kiezen. En vergeet natuurlijk niet de handleiding te lezen over de systemen die je kan kiezen. Als manager moet je beseffen dat een goede opstelling belangrijk is en daarom is het nuttig om er alles over te lezen. Bovendien staan er in de handleiding vermeld welke speelwijzen het beste bij een systeem passen.

Wie is William?

William is een OSM'er van het eerste uur. Deze ervaren manager heeft geruime tijd bovenaan de Managerranking gestaan. William heeft zijn kennis opgetekend en verwerkt tot een OSM cursus.